ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РОСТА АВТОРИТЕТА ЛИЧНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ-психология-Евгений Шантырь

 Євген ШАНТИР
КОРАБЛИК
 МУЗЫКАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
  СВЕРКАЕТ МИГ ЗВЕЗДОЙ УДАЧИ,
  ГОРЯТ ОГНИ МОИХ ЗАБОТ,                                                       ЦЕНТР НАУКОВО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОСЛУГ
  А Я, ЛЮБОВЬ, МОЯ РОДНАЯ,
  БЕЗУМНО ВЕРЮ В ТВОЙ ПОЛЕТ.

 Сучасні російські та українські пісні  
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Меню сайта

Категории раздела
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СТАТЬИ [11]
ДУХОВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ [12]
АФФИРМАЦИИ [10]

Информация
Українські пісні Евгений Шантырь на сервере Стихи.ру
PR-CY Rank

Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0



Block title
  • Создать сайт
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Все проекты компании

  • Top.Mail.Ru

    Приветствую Вас, Гость · RSS 29 Марта 2024, 6.29.17

    ЦЕНТР НАУЧНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСЛУГ - Новый подход к решению вашей внутренней гармонии
    Евгений Шантырь - профессор психологии, врач, доктор философии по медицине, готов помочь вам разобраться с тем, что мешает вашему личному и профессиональному росту.
    Вместе мы определимся с истинными причинами ваших проблем и разработаем индивидуальный план действий для их преодоления.
    Не откладывайте свое счастье на потом, начните своё развитие, как личности, прямо сейчас: 380970266288 (viber, telegram), [email protected]
    Главная » ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ » ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СТАТЬИ

    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РОСТА АВТОРИТЕТА ЛИЧНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
    Шантырь Е. Е.
    Психологические основы роста авторитета личности классного руководителя
    http://narodnoe.org/journals/shkolnie-tehnologii/2015-6/psihologicheskie-osnovi-rosta--avtoriteta-lichnosti-klassnogo-rukovoditelya
     
    В данной статье раскрываются психологические основы роста авторитета личности классного руководителя. Они включают в себя прежде всего формирование нового мировоззрения к окружающему миру и, в частности, к должности классного руководителя, чья деятельность должна осуществляться с учетом половой принадлежности детей и подростков. Основной смысл этого мировоззрения – это выбор нового отношения к себе и к конкретной школьной ситуации с целью развития новых личностных качеств ученика, а не борьба с его недостатками и их устранение. При этом деятельность классного руководителя, как и других школьных специалистов, должна строиться на базе адекватных и кратких интерпретаций основных понятий и терминов, которые используются в системе школьного образования: обучение, воспитание, классный руководитель, личность и некоторых других. В работе предложены эти определения, психологическая значимость которых, по мнению автора, может способствовать более эффективной работе педагогов.

    Ключевые слова: психология, педагогика, практическая психология, школьное образование, обучение, воспитание, авторитет, личность, классный руководитель, понятие проблемы.
    Категория: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СТАТЬИ | Добавил: shantyr (12 Марта 2016)
    Просмотров: 920 | Рейтинг: 5.0/1
    Copyright MyCorp © 2024
    Хостинг от uWeb